[CDD] Animateur mercredi matin (Temps partiel)

- CDD

- 3h30/semaine hors vacances scolaires

- Mercredi : accueil de loisirs de 8h-11h30

Rémunération selon la convention collective nationale de l’animation
Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur – BAFA ou équivalent (ex : CAP Petite Enfance)

Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien – BAPAAT

Lien hiérarchique : sous l’autorité de la directrice générale des services de la commune et du coordinateur de l’ALSH.



Mission générale : L’Animateur a pour mission d’organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques…) et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l’épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d’enfants maternels et élémentaires selon qu’il intervienne en accueil de loisirs ou en accueil périscolaire. L’ animateur conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient.


Autres activités : - Assurer la tenue des fiches d’appel. - Mettre en œuvre le projet d’animation. Le programme pédagogique, les activités proposées, le matériel utilisé, les compétences des collaborateurs… - Contrôler les besoins matériels pour les activités - Communication aux parents sur les activités effectuées, les progrès/bénéfices réalisés, les incidents - Ranger les espaces d'animation. - Vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins, - Participer activement aux réunions d’équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues.

Relationnel interne et externe


Internes :

- Responsable d’équipement et équipe de coordination/direction

externes :

- Usagers de la structure (familles, enfants, enseignants, …)

Partenaires locaux (associations, bénévoles, MJC, habitants…)


COMPETENCES REQUISES

Savoirs et connaissances :

- Connaissances du développement psychomoteur de l’enfant de 3 à 11 ans.

- Maitrise de l’organisation d’une journée type.

- Connaissance des besoins de l’enfant.

- Connaissance des gestes d’urgence et de premiers secours.

- Connaissance des procédures d’évacuation et de confinement.


Savoir-faire et outils nécessaires :

- Analyser et réfléchir sur sa pratique.

- Créer un cadre sécurisant pour l’enfant.

- Respecter les consignes de sécurité.

- Remplir un projet d’animation

Savoir-être et outils nécessaires:

- Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.

- S’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire.

- Respecter le secret professionnel et la confidentialité.


Qualités requises :

- Adaptabilité et souplesse.

- Créativité et esprit d’initiative.

- Discrétion et vigilance.

- Esprit d’équipe.

- Patience et tolérance